大自然的声音评课优缺点及建议
时间:2022-11-14 来源: 点击:次
核心提示:在教学中让孩子们去理解“什么声音美妙,怎样美妙?”用心倾听,细心品味,读出声音的变化,联系生活实际体验感悟;小练笔巩固练习中,还注重指导学生了解这篇文章的写作方法;板书设计详细、精美。
大自然的声音评课优缺点及建议
听了古老师的《大自然的声音》感触颇多:
1.教学设计严谨,素材丰富,以“感受
风之声、水之声和动物之声”三个环节层层递进。
2.在教学中古老师巧妙地采用了多媒体进行教学,播放了小溪、河流、大海、青蛙等不同的声音,让学生直观形象地感受大自然声音的美妙。
3.读的形式多种多样,老师通过对朗读语气、语调和重音的强调,让学生的感情逐步得到了升华。
《大自然的声音》评课:
这是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。古智丽老师所设计的教学过程环环紧扣,一步步引导学生感知课文,体会作者美妙的构思,体会大自然的奇妙,激发学生热爱大自然的感情。
1.巧妙的利用网络资源,并且注意象声词的学习。
大自然是美丽的、奇妙的,亲近自然是幼儿乐此不疲的事情,在大自然中有很多美妙的声音,在本节活动中,她选择了学生熟悉的鸟叫声、流水声、风声、雷声、雨声作为探究的对象,让学生静下心来去倾听、去感受。
2.品读语言,感悟大自然的神奇。
在教学中让孩子们去理解“什么声音美妙,怎样美妙?”用心倾听,细心品味,读出声音的变化,联系生活实际体验感悟;小练笔巩固练习中,还注重指导学生了解这篇文章的写作方法;板书设计详细、精美。
建议:
1.读的形式可以再多样化一些。
2.教师的评价语可以再丰富一些。
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