从读不完的大书中你读到了什么？

 指导点拨:可以交流你在大自然中看到的动物、见到的植物。描写动物时，可以仿照课文第 2 自段的写法，先描写动物的行为或习性，再写一写带给自己的感受。描写植物时，可以仿照课文第自然段，采用比喻、拟人的修辞手法，尝试把植物写活。示例:一个个红通通的苹果像一张张孩子的笑脸，压弯了枝头。一个个黄澄澄的梨像盏盏小灯笼，挂在树梢。微风吹过，树叶沙沙作响，好像在说 :“瞧又是一个丰收的季节!”