核心提示：这一部分的学习可分为字谜、汉字故事、有趣的谐音、同音词、有趣的形声字等五方面的内容。
主要内容：
这一部分的学习可分为字谜、汉字故事、有趣的谐音、同音词、有趣的形声字等五方面的内容。
词句赏析：
1.强化了字音，就能把“星”和其他事物区分开来了。
“星”是由“日”和“生”两部分组成的。“日”是形符，表示发光的物体；“生”是声符，表示这种事物的发音。“日”与“生”结合起来，就从两个方面规定了这个字的指向，由此就能比较准确地与其他事物区分开了。
2.这样一来，“鳳”有了声符“凡”……已经变得不重要了。
汉字是一种记录语言的文字符号，不是一种绘画，不过分讲求与实物的相似。“凤”这个字在加上声符后，虽然不像凤凰之形了，可人们更容易辨认出这个字的含义了。
3.还有一种形声字，是在象形字的基础上增加形符创造出来的。
这是一个过渡段，介绍另外一种形声字的造字方式。
4.古人给它增加了一个部件“虫”，强化了它的类别。
“蜀”字原先在整体上只是一个蜷曲身子的形象，而加上形符“虫”后，就限定了人们想象的范围，从而强化了它的类别。