两茎灯草说课稿教学设计听课记录

 

1.同学们，欢迎来到今天的智慧课堂，在中国古典文学的长河中有一部经典的长篇讽刺小说，它就是清朝作家吴敬梓的《儒林外史》，谁来读一读这本书的简介。今天，我们要学的课文《两茎灯草》就出自于这部书的第五回，我们一起把课题读一读。

 

2.板书课题，齐读课题。

 

3.通过预习，我们知道这篇课文的主人公是——严监生。

 

谁知道“监生”的意思？

 

师：借助注释理解课文是一种很好的学习方法。接下来就请孩子们运用这一方法自由朗读课文。

 

课件出示阅读提示：

 

①把字音都准确，句子读通顺

 

②想一想，严监生是一个怎样的人

 

4、读后交流

 

①课件出示：(难理解的字词)

 

1、文中称男孩子为 哥子 ，称中医的医生为 郎中 ，又叫 医家，所有亲戚叫   诸亲六眷       

 

2、  到中秋已后： “已后”通“以后 。

 

 

 

②孩子们，读完故事，严监生给你留下了怎样的印象？（小气，吝啬，）为了刻画严监生这个吝啬鬼的形象，作家吴敬梓选取了一个典型的场景来描写。（指名说：临死前）　（板书：场景）

 

2

 

见形｜梳理情节 感悟悬念

 

1、体会病重

 

那文中是怎样具体写这个场景的呢？我们一起来回顾这个故事。

 

（出示插图）大家看，严监生病了，还病的——很严重，你是从哪看出来的？（边说边画波浪线）

 

你关注了一日重似一日，这是什么意思？没错，指的就是他的病日益严重。

 

（病重得一连三天不能说话，）这么严重，话都说不出来了

 

天呐，医家都不下药了，这不是只能等死啦。

 

你关注了这一句，（严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头）

 

是啊，看来严监生的病真的是没得救了，已经到了临死的边缘，此刻，你能用一个成语形容一下他的病吗?　（气若游丝、奄奄一息，病入膏肓、危在旦夕）生读出奄奄一息的感觉。咱们继续交流。

 

师：读完这段话，哪个细节的描写，让你留下了深刻的印象？你说，你说，哦，看来，大家都记住了这两个指头这个细节。（手指立起来）

 

2、梳理情节　　

 

师：严监生都快要死了，就是伸着两根手指头，迟迟不断气，他想干什么呢？（出示）。故事往下发展，诸亲六眷一一登场。首先上场的是？（大侄子）他认为这两根手指指的是？（老师两根手指问）（两个亲人）严监生的反应是？（点课件）接下来出场的是（二侄子）？他认为这是（老师两根手指问）（两笔银子）？严监生的反应是？然后谁出场了？（奶妈）她认为呢？（老师两根手指问）（两位舅爷）严监生有什么反应？最后出场的是？（赵氏）他认为是？（老师两根手指问）（两茎灯草）这时的严监生才？

 

3、复述故事，感悟悬念

 

师：孩子们，故事都是用来讲的，谁能根据老师的板书把这个故事讲一讲？

 

师：你把故事的大概意思讲清楚了，很流畅。你讲的故事还加入了自己的理解，我觉得很精彩。他的声音抑扬顿挫，还扮演了不同的角色，恩，你讲的很吸引人。

 

你们知道我们传统的说书人，他们是怎样讲故事的吗？哦，你听过，说说看，是啊，一般都会来那么一句“欲知后事如何，请听下回分解”。那你知道他们一般是在什么情况下讲这句话吗？

 

指名说：最关键的地方，最精彩的地方，哦，最能够引起读者兴趣的地方，特别是读者最想知道结果的时候，这惊堂木一拍，恩——，把读者的胃口全部吊起来。

 

现在请你们来当一个说书人，把这个故事重新讲一遍，在你认为最吊胃口的地方，也啪的一下停下来，大家先练一练，谁来试试？

 

生1：你先来试试，诶，大家注意他刚才讲的故事在哪里停的？恩，二侄子后面。

 

生2：他是在哪里停的？老师也想来讲一讲。

 

看着严监生伸出的两根手指，诸亲六眷纷纷猜测，大侄子急忙来到面前，自信满满地说到：二叔二叔，你是不是还有两个亲人想见见？严监生失望地摇了摇头。

 

二侄子跑过来，眼睛瞪得大大的，对这严监生说：二叔二叔，莫不是还有两笔银子？严监生听了，气的把眼睛睁得的溜圆，把头狠狠地摇了几摇，手指越发指的紧了！

 

奶妈见状，抱着孩子，凑过去，说：老爷，难道是想念二位舅爷吗？本就奄奄一息的严监生，这下陷入了绝望，把眼闭着摇头，只是手指着不动。

 

亲人不是，银子也不是，舅老爷也不是，那这两根手指到底是指什么呢？

 

这时，严监生的小老婆赵氏，慌忙揩揩眼泪，凑到严监生耳边，说：老爷，只有我晓得你的意思，你是想……欲知后事如何，请听下回分解。想不想知道？

 

我是在哪里停的？赵氏后面。大家对比一下，老师讲的和同学们讲的故事，谁讲的更好？大家都觉得老师更好，故事为什么要这样讲？

 

师：孩子们分析的太对了，这样的情节设计，就深深地吸引着读者的心，让人越发想知道故事的结局，而结尾又是大家意想不到的，这就是作者写这篇文章最独具匠心的地方！这样的写作方法很值得大家学习、借鉴。