核心提示：中国的经典名著博大精深，文学作品里栩栩如生的人物形象给我们留下了深刻的印象。现在让我们一起来猜一猜他们是四大名著中的哪些人物呢？身长九尺，髯长二尺，义薄云天，单刀赴会。
我的朋友容容说课稿教学设计听课记录
教学内容：
统编教材五年级语文下册第五单元习作例文《我的朋友容容》。
教学目标:
1.阅读例文，在读与悟的过程中，了解容容的性格特点。
2.借助例文，结合批注了解课文描写人物的方法及其好处。
3.例文引路，通过实践与评议修改，巩固把一个人的特点写具体的写作方法。
教学重点：
借助习作例文，学会选择典型事例来描写人物的特点。
教学难点：
学会运用多种描写人物的方法，把人物的特点写具体。
教学用具：
多媒体课件
课时安排：
一课时
学习策略：
自读感悟、批注互参、学以致用
教学过程：
一、猜谜导课，激发兴趣
1.中国的经典名著博大精深，文学作品里栩栩如生的人物形象给我们留下了深刻的印象。现在让我们一起来猜一猜他们是四大名著中的哪些人物呢？
身长九尺，髯长二尺，义薄云天，单刀赴会。
身躯凛凛，相貌堂堂，嫉恶如仇，景阳冈打虎。
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，贪吃懒惰。
性格孤傲，多愁善感，体弱多病，忍痛焚稿。
2.同学们，你们发现了吗？在文学作品里，作者塑造人物形象时，会选取与这个人物相关的典型事例以及描写人物的方法来表现人物的特点。
3.这就是字里行间众生相，大千世界你我他。（一段文字或者一部作品写得好，字里行间可以描绘出众生世相，可以描绘出大千世界的每个人。）
4.这节课我们一起来学习习作例文《我的朋友容容》，学习作者描写人物的方法。（板书：我的朋友容容）
二、例文引路，发觉秘妙
（一）学会选取典型事例
1. 我们从三年级就开始学习习作例文了，我们学习习作例文要特别关注批注和课后习题。批注和课后题是我们学习习作例文的宝贵资源。首先我们来看一下例文有几处批注？分别照应的是哪几个自然段的内容？
2.出示课后题：默读课文，结合批注，想一想课文是怎么来写容容这个人的？这样写有什么好处？
3.在表现容容这些特点时，作者选取了哪些事例呢？
（作者选取了两个典型事例：一是取报纸，二是寄信。写出容容乐于助人、忠于职守、充满好奇、天真可爱）
4.小结：写作文，如果想表现这个人物的特点，首先要选择典型的事例，选择能够体现人物特点的事例来写。
（二）学会灵活运用描写人物的方法
1.除此之外，我们还要注意运用描写人物的方法。你们知道描写人物的方法都有哪些呢？
2.结合第一处批注，默读第二自然段，作者是怎样描写容容的？
（运用动作描写表现容容取报纸的不容易。）
3.请男同学和女同学对比阅读，你觉得哪个句子描写得好呢？说说观点。
4.用笔圈出表现容容动作的词语，在这一自然段中，有搬、爬、踮起、取等这几个动词，从这些动作中我们感受到了对容容来说取报纸并非轻而易举。
5.作者就是抓住容容搬椅子取报纸这样一个大的动作，把它分解成了这样一个一个小的动作，准确地用搬、踮、取、奔等这样的动词表现出来，体现了她乐于助人的特点。
6.金钥匙：要想成功的写好一个人的动作，首先在认真观察的基础上，把一个大动作分解成几个小动作进行叙述，就把人物的动作写具体啦！其次，要准确地运用词语，这样才能把人物形象写得更鲜活。
7.做游戏：包饺子，回忆你是怎样包饺子的？一边做动作，一边说一说你包饺子的动作。
8.写出一个人物的特点，仅有动作描写是不够的，请同学们默读课文8—15自然段，看看作者还运用了哪些描写方法呢？用横线
画出相关的语句。
9.语言描写，容容说的每一句话都符合她这个年龄段儿孩子说话的特点，这样的语言描写将她那份天真好奇跃然纸上，这就提醒我们在写这些人物语言的时候，我们要符合人物的个性或者身份特点。描写人物说话时还要注意他的神态、动作等描写，这样才能将人物形象写得栩栩如生。
10.观看《哪吒之魔童降世》一段动画电影，看看里面的哪咤他有什么特点？他的母亲有什么特点？电影又是如何表现人物的特点的呢?
11.学生交流。
12.言为心声，生活中，我们的妈妈有什么特点呢？想一想，说一说。
三、迁移运用，写作实践
1.在写作意向单上写一人物，注意选材要典型，灵活运用多种描写人物的方法，字数在150字左右。
2.写作过程中如果遇到困难，可以反复阅读习作例文《我的朋友容容》，帮助写作。
四、评议修改，聚焦要素
图片1.出示习作评价表（用1-5颗 星评价）：
评价要求
自我
评价
同学评价
老师评价
能选取典型事例
能使用多种描写人物的方法
字数在150字左右
2.分享交流。
（1）分别请2位不同水平的同学分享自己的习作。
（2）请根据习作评价表做出评价，提出值得赞赏的地方和值得改进的地方。
（3）聚焦问题，教师点拨。
3.再次修改。
五、修改投稿，总结提升
美玉是雕琢出来的，好文章是修改出来的。正如《红楼梦》的作者曹雪芹所说，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”是呀，要完成一部巨著，需要我们用心去打磨，写好一篇优美的文章，也是这样。请同学们课下再次修改习作，投稿发表。
板书设计：
我的朋友容容
动作要分解
语言有特色
