口耳目课堂笔记
时间:2022-12-09 来源: 点击:次
核心提示：口耳目课堂笔记会写的字生字 读音 部首 结构 笔画 组词及造句口 kǒu 口 独体 3画 口水 口才 小猫馋得直流口水。目 mù 目 独体 5画 目光 耳目 大家的目光集中在空中。耳 ěr 耳 独体 6画 耳朵 木耳 他的耳朵红了。
口耳目课堂笔记
会写的字
口 kǒu 口 独体 3画 口水 口才 小猫馋得直流口水。
目 mù 目 独体 5画 目光 耳目 大家的目光集中在空中。
耳 ěr 耳 独体 6画 耳朵 木耳 他的耳朵红了。
手 shǒu 手 独体 4画 小手 水手 叔叔是一名水手。
足 zú 足 上下 7画 足球 手足 我喜欢踢足球。
站 zhàn 立 左右 10画 站立 站台 他独自站立在街边。
坐 zuò 土 独体 7画 坐下 乘坐 我们乘坐校车出发了。
反义词
意思相对或相反的字词：
站——坐 手——足/脚
主题归纳：
本课是看图识字，让我们认识简单的身体部位。
课文分两部分：
第一部分是一幅含有生字的图画，画面展示了我们熟悉的生活场景，对应的5个生字都是我们熟悉的身体部位名称。
第二部分提供了与身体部位有关的两句俗语，呈现生字“站、坐”，并以两幅京剧人物形象，让我们形象地感知坐、立的规范，引导我们养成良好的生活习惯。
词句简析：
1.站如松，坐如钟。
“如”就是“像，如同”的意思。这句话的意思是站着要像松
树那样挺拔,坐着要像座钟一样端正。
行走时要像风那样快而有力，睡觉时像弓一样的侧卧。
重难点探究：
1.我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
我们的口、耳、目、手、足能做许多事情，比如：口能说话、吃饭、唱歌；耳能听音乐、听人说话、听鸟叫、听
大自然的声音等；目能看书、看人、看风景；手就更多了，烧菜、打球、拿东西、握手交往、写字、画画、做衣服等；足可以用来走路、踢球、跑步、跳高、跳远、跳舞等。
2.为什么我们要“站如松，坐如钟。行如风，卧如弓”？
首先这是一种良好的习惯的养成，其次，这更是一种文化的传承。
站如松，立地有根基、挺拔、不动摇；坐如钟，看起来端庄、稳健；行如风，走路生风，目不斜视，精神奕奕；卧如弓，身体充分放松，有助于解决疲劳。
