大还是小课堂课文解析笔记
时间:2022-12-13 来源: 点击:次
核心提示：大还是小课堂课文解析笔记 主要内容： 本文是一篇富有儿童情趣的文章，通过“有时候大”和“有时候小”的比较，表达了“我”既不想长大，又渴望自己快快长大，成为一个独立的人的愿望。
大还是小课堂课文解析笔记
主要内容：
本文是一篇富有儿童情趣的文章，通过“有时候大”和“有时候小”的比较，表达了“我”既不想长大，又渴望自己快快长大，成为一个独立的人的愿望。
自然段及段落大意：
全文共6个自然段，可以分为三个部分。
第1部分（1、2自然段）：写“我”觉得自己很大，因为自己的事情能自己做了。
第2部分（3、4自然段）：写“我”觉得自己很小，因为有些事情自己还做不了。
第3部分（5、6自然段）：写“我”有时希望自己不要长大，有时盼着自己快点长大。
词句赏析：
1.我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
这句话写了“我”觉得自己很大的原因：“自己穿衣服”“自己系鞋带”说明自己的事情能自己做了，流露出自豪的感觉。
2.我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
这句话写了“我”觉得自己很小的原因：“够不到按钮”让“我”觉得自己还没长大，“听到雷声”“我”会感到害怕。
课文重难点探究：
1.“我”为什么一会儿说自己大，一会儿又说自己小？
当“我”自己的事情自己能解决的时候，“我”觉得自己很大；当“我”还需要父母帮助的时候，还依赖他们的时候，“我”觉得自己很小。
2.“我”为什么有时候希望自己不要长大，有时候盼着自己快点儿长大？
希望自己不要长大，是希望一直得到爸爸妈妈等长辈的关爱与照顾，同时，也不希望爸妈老去；盼着自己快点儿长大，是希望自己能做更多的事情，有独立生活的能力。
