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题目：
下面的两个角，哪个角大？哪个角小？用三角板上的角比比看。
∠ ∠
（1） （2）
学生错解：
答：（2）号角大。
◆原因分析
1．学生一开始凭感觉，直观理解，认为图形大，角就大。
2．学生操作能力不强，虽然在题目中写着用三角板上的角比比看，但学生不知用哪个角去做比较，而且用三角板重合时也有可能出现差错
3．角的大小与什么有关，与什么无关的知识，教师也没有强调，所以导致学生对这一知识的欠缺。
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