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小学二年级下册数学开学检测卷

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资料等级:33    所需点数:2

课件类型:/word

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 一.填空(每空0.5分,共16分) 

1.65+360÷(20-5),先算(),再算(),最后算(),得数是()。 

2.已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用()法。 

3.按照三角形内角的大小来分类,可以分为(),(),().等腰三角形是()对称图形,()是等边三角形,等边三角形的3个内角都是()。 

4.15+10=2525×3=751800÷75=24列综合算式是()。 

5.4×12+24÷6添上括号,使其运算顺序是:加—除—乘.则加了括号的算式是()。 

6.25×76+76×75的简便方法第一步是(),利用了乘法的()(填运算律);计算102×78的时候,应先把()看成(),再用()(填运算律)计算就会比较简便。 

7.一个因数是8,积是72,要使积变成720,则另一个因数应该();积是75,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小5倍,则积变成()。 

8.等腰三角形中,顶角是10°,则这个三角形的一个底角是()。 

9.要判断2厘米、3厘米、8厘米的三根小棒能否围成三角形,则只需要判断()能否大于()就可以做出判断了。 

10.用一根36厘米的铁丝,折成底边是12厘米的等腰三角形,则此三角形的顶角是()度.在一个直角三角形中,其中一个角是28°,则另外一个锐角是()度。 

11.小华在班上的位置用数对表示是(3,3),小兰在班上的位置用数对表示是(3,4),小芳在班上的位置用数对表示是(4,4),()坐在()的前面,()坐在()的左面。 

 

12. 
其中有()个三角形,有()个直角三角形,有()个钝角三角形。

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