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24玩具柜台前的孩子教案三

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课件类型:/word/教案

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 三、初读感知

1、课文讲了一个怎样的故事呢?来,让我们打开书,自己读读这个故事吧!注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍哦!
2、看着坐的端端正正的你们,老师知道课文一定读好了!咱们来看,这个柜台不仅卖玩具,还卖词语呢?老师把这些词语拿了出来!谁想来买?你很想买,你来读
3、有个词语需要很多钱才能买到,你知道是哪个嘛?是呀!富裕,真有钱,卖给你了。让我们一起来读读吧!
4、刚才这位小朋友把这个“咱们”词读的非常好!谁想学一学?哎呀!这个词真难读呀,跟着老师一起来读读
5、谁来当小老师带领大家读读这些词语?你来读第一行吧!第二行你来读!最后一行请你来当小老师!开始吧!真不错
6、如果老师把拼音小帽子摘掉,你还认识他们吗?我们一起来读!
7、小朋友们真能干!词语都被你们买走了,相信你对课文一定不陌生,那么你会将这些词语手拉手吗?赶快拿出作业纸练一练吧!说说你的答案!你说?做对了吗?小眼睛看黑板,人坐端正,我们一起来读
四、从“!”入手,领悟情感
1、孩子们,你们很会读书嘛!相信下面的句子肯定难不倒你们!快来读一读吧!
2、呦小手举得多高呀!就请你吧!小朋友们,这个“啊”在这儿读“呀”跟老师来读:“他是多么喜欢小汽车呀!”
3、第二句可长了,谁有胆量来试试 真了不起,能把它读通顺!
4、最后一个机会,留给谁呀?哦,请你吧!读着读着,你发现他们有什么共同点吗?是呀!他们都是感叹句呢!板书“!”
5、能把他们读好吗?自己试试吧!声音小了,读好了,谁来读?第一句,请你,第二句就你吧!最后一句你来挑战!开始吧!
瞧,他把“多么”读的很特别,让我们学着他的样子读一读!
呦!!你的“吧”读的真不错!
咦!!,你的“呀”读的很有味道!
听着你们的朗读,大家也忍不住想来读读,准备好了吗?他是1、2齐  瞧,你们都把感叹号读活了呢!
五、分析男孩喜欢小汽车句子

 

1、小男孩这么喜欢小汽车,你是怎么知道的呀?能在课文中用横线划出来吗?谁愿意把你划的跟大家分享一下!

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