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课件类型：/word/教案
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一、导入
师：孩子们，现在是什么季节？（春天）今天就让我们跟随第二单元《春天的脚步》进入春天，感受春天带给我们生活的当我们想到最亲爱的妈妈，我们不禁会想起古诗《游子吟》（学生有感情的背诵）变化，生命的惊喜。首先我们一起看一组画面去感受春天。（播放春天美丽景色的画面）
二、介绍作者及诗的写作背景
这是我国唐朝伟大诗人杜甫写的诗《绝句》。杜甫，字子美。这首《绝句》是杜甫漂泊西南的早期作品，写于成都草堂，描绘草堂所在浣花溪一带的绚丽春景。反映了当时杜甫的生活比较安定。与以往我们学习过的古诗诗题不同，绝句是诗歌的一种体裁，按照每句的字数，可分为五言绝句、七言绝句。古诗是我国文学艺术的瑰宝，这节课让我们再次来感受吧！
三、比读诗
自学提示一
结合课下生字反复读，将诗读清爽、读通顺、读流利，读出一定的节奏和韵律。
当堂展示
师生对读 个别读 齐读
四、了解古诗大意
自学提示二：
1、利用工具书，了解古诗的大意。
2提出不懂的问题。
迟日：春天太阳出来的时间渐渐变长，所以叫迟日。泥融：泥土湿润。
五、整体感受诗歌
自学提示三：
1、自由读诗，同桌交流《绝句》描写的是什么季节的景色？ 用一个词来形容读诗的感觉。
2、集体反馈。
六、感受春之美
自学提示四：
杜甫的这首五言一大美妙之处就是以诗为画，诗中有画，读一读，结合课本插图，看看诗中画了什么？
生：日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯
