一、读一读连一连
韭芥芹蒜椒藕薯芋
qínjiāoǒujiǔyùjièsuànshǔ
二、在括号里填上恰当的字词 （）的证明（）的自豪（）的快乐 （）的汉子（）的时刻（）的证明 （）的礼物（）的孩子（）的目光 （）的表演（）的绰号（）的风姿 （）地撞上（）地走来（）地写下 三、用给加点字选择合适的读音 1.它用全身的力量来拖我，啄（zuózhuó）我，扇（shān shàn）动翅膀来扑打我。 2.“不会豁（huōhuò）虎跳算什么老虎。”他撇（biěpiě）了撇嘴。 3.小伙伴们不甘寂寞，一位大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑（tiāo tiǎo）衅（xùxìn）。 4.为此不知挨（āiái）了多少责骂，可仍然不肯住手。 四、课内阅读 我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆地走开了。 看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？ 1.选段选自课文《》，记叙了作者小时候从鹅到不怕鹅的经历。 2.写出文中加点字的不同读音并组词。 强（）（）扇 （）（）（）（） 2.照样子，写词语。 摇摇摆摆 无缘无故 3.文中划线句是谁说的？这句话的意思是什么？ 4.这篇课文告诉我们一个什么道理？ 五、写出下列词语的近义词 1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。（） 2.奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！（） 3.金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。（） 4.老师真是个通情达理的好老师。（）
（）（）（）（）