五年级月迹美丽的说课稿

一、根据课文内容选一选填序号

1.本文的线索是（）。

A.月亮B.追寻月迹C.奶奶说的故事

2.根据课文内容判断，理解有误的一项是（）。

A.本文可以分为“院中盼月”“镜中看月”“院中望月”“河中寻月”“沙滩议月”这几个部分的内容。

B.文中的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物，只有想方设法地努力追求，才能得到它。

C.作者借助竹帘儿、镜子、月桂、葡萄叶儿、瓷花盆儿、爷爷的锨刃儿、小河、沙滩这些景物，清晰地描绘出了月亮移动的痕迹。

D.月迹是匆匆的，作者运用拟人和想象的手法揭示了最美好的事物都是短暂的，要及时行乐。

二、看拼音写汉字

lèi cháng é niǎo jídù cí

三、给下列汉字注音并组词

袅（）（）（）娥（）（）（）

嫉（）（）（）妒（）（）（）

瓷（）（）（）踪（）（）（）

羡（）（）（）

四、从文中找出下列字词的反义词

1.它走了，它是匆匆的。（）

2.河水细细的，却漫着一大片的净沙。（）

3.浓浓的思乡之情在他的心头荡漾开来。（）

五、选择恰当的字词填空

1.争执争吵争论争夺

① 骆驼和羊展开（　　）：究竟是长得高好还是长得矮好？

② 帝国主义国家都想（　　）这条铁路的修筑权，所以出来阻挠。

③我们便（　　）了起来，每个人都说月亮是属于自己的。

④他们之间产生了不可调和的矛盾，一见面就会发生（　　）。

2.光芒光彩光亮光明光辉光线

① 太阳的（）给黑云镶了一道（）的金边。

② 太阳发出夺目的亮光，它旁边的云也突然有了（）。

③我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那（）……正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。

④地球上的（）和温暖，都是太阳送来的。

⑤因为（）阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。

3.踪迹踪影分明明显

① 月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了（），只留下一个空镜，一个失望。

② 我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的（）。

③月亮正在头顶，（）大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。

④似乎我们已在了月里，那月桂（）就是我们身后的这一棵了。