一、根据课文内容选一选填序号
1.作者酷爱读书这种情感表现在哪些地方？（）（多选）
A.看叫做“香烟人”的小画片时的津津有味。
B.看连环画时的废寝忘食。
C.读文艺书籍时的不求甚解。
D.读中外名著时的如醉如痴。
2.作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法，是（）（多选）
A.作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好。
B.作文，要写真情实感。作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
C.认真构思，反复修改，在原有的基础上再创造。
二、咬文嚼字填序号 喻：A.说明；告知。B.明白；了解。C.比方。 1.像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。（） 2.这个比喻，我觉得特别亲切。（） 3.这个人拗得很，不管怎样劝说都不听，真是不可理喻。（） 三、在下列括号中填入恰当的关联词 1.（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。 2.（）这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句，（）我不能心安理得地接受这个赞誉。 四、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ___________ 过瘾一阙呐喊囫囵吞枣 ________________ ________ ___________ 书籍借鉴酵母呕心沥血 五、从文中找出下列字词的近义词 1.那些无中生有的事不是我说的,我问心无愧。（） 2.在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说。 （） 3.他很欣赏这个建筑的独特风格。（）