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五年级手指阅读练习及答案

一、看词语写拼音

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抵住搔痒秽物薄弱

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扳住窈窕屏障附庸

二、给下列生字注音

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、根据课文内容选一选

1.本文是按照()的结构写的。

A.总→分B.分→总C.总→分→总

2.作者写这篇文章的目的是()。

A.阐明五根手指的作用是不同的

B.让我们懂得“团结就是力量”的道理

C.以上都是

 

四、用横线画出不属于同一类的词语

1.刀伤烫伤轧伤咬伤受伤

2.秽物毒物生物烈物药物

3.食指拇指中指小指无名指

4.算盘螺丝招呼纽扣胡琴

5.强弱美丑爱憎寻找胖瘦

 

 

五、根据不同的语境写出下列字词的近义词

1.天苍苍,野茫茫,好一派北国草原的风光

2.除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸。

3.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。

4.她失言冲撞了老师,感到很后悔。