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五年级下册手指的说课稿范例

一、在括号里填上恰当的关联词

1.食指的工作虽()不如大拇指吃力,()却比大拇指复杂。

2.他永远不受外物冲撞,()曲线优美,处处显示着养尊处优。

3.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指()能团结一致,成为一个拳头,那()根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

 

 

二、写出下列字词的近义词或反义词

近义词:构造——强硬——渺小——

复杂——试探——机敏——

堂皇——冲撞——扶衬——

优美——附庸——差异——

秀丽——养尊处优——

反义词:舒服——强硬——复杂——

冒险——接触——薄弱——

渺小——团结——机敏——

养尊处优——

 

三、根据课文内容判断对错正确的画错误的画

1.大拇指的长处是最肯吃苦,默默奉献;短处是算不上美,身材矮而胖,头大而肥,构造简单。

2.中指的长处勤奋、敢于探险、不怕牺牲、机敏;短处不窈窕,线条强硬。

四、看词语写拼音

________________ ________ ________

抵住搔痒秽物薄弱

________________ ________ ________

扳住窈窕屏障附庸

五、给下列汉字注音并组词

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