小学六年级上册竹节人人教版说课稿

一、看拼音写词语

ɡēdɑbīnɡ ɡùnpíjuànchōu tìpāxià

duòjiǎowēi fēnɡlǐn lǐn niànniàn yǒu cí

jǔsànɡdāi tóudāi nǎobiéchūxīn cái

tuírán jìɡāo yìchóu dàbùliúxīnɡ

xiànɡpíwànɡhūsuǒyǐxīn mǎn yìzú

huōkǒubàolùwúyíhǔshìdān dān

二、读一读连一连

蹲着肚子破旧的名号

摆开脖子新鲜的课桌

挺着身子威风的怨恨

伸长场子小小的玩意

三、比一比再组词

豁（）（）凛（）（）

割（）（）禀（）（）

棍（）（）橡（）（）

混（）（）像（）（）

屉（）（）沮（）（）

居（）（）狙（）（）

四、给下列句中加点字词换一个意思相近的词语保持句意不变

1.都快爬到山顶了，你却要放弃，岂不功亏一篑（）？

2.下课铃响了,同学们还在阅览室里兴致勃勃（）地看书。

五、根据课文内容填一填

1.本文通过制作竹节人、以及却也自己偷偷玩竹节人的叙述和描写，表现了童年游戏的乐趣，同时也表达了儿童。

2.老师没收竹节人，表现出老师的形象，与后面老师玩竹节人形成强烈对比，突出了老师的形象。