六年级下册表里的生物课堂练习

一、看词语写拼音

________________ ________ ___________

蜇人钵子蝈蝈蝎子

二、给下列多音字组词

zhē（）è （）

蜇恶ě （）

zhé（）wù（）

三、根据课文内容填一填

1.本文的作者是__________。

2.课文主要介绍了作者小时候一段幼稚可笑的经历：从“__________

___________________”的认知下，到发现手表发声和谐的好奇，再到推测_______________，最后___________________________________

__________。

3.文中的“我”是一个________________________________________的孩子。

四、在括号里填上恰当的关联词

1.父亲（）把表放在桌子上，我的眼睛（）再也离不开它。

2.我（）说（）向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”

五、从文中找出下列字词的反义词

1.我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。（）

2.越不许我动，我就越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。（）