核心提示：语文二年级下册祖先的摇篮课堂笔记二：全文词句含义 词句赏析：1.爷爷说：/那原始森林/是我们祖先的摇篮。/ 这句话是个总起句，紧扣题眼，引出下文。作者把原始森林比作“我们祖先的摇篮”，让我们深切地体会到了原始森林与人类祖先之间的关系。
语文二年级下册祖先的摇篮课堂笔记二：全文词句含义
词句赏析：
1.爷爷说：/那原始森林/是我们祖先的摇篮。/
这句话是个总起句，紧扣题眼，引出下文。作者把原始森林比作“我们祖先的摇篮”，让我们深切地体会到了原始森林与人类祖先之间的关系。
2.真有意思，/这是多大的摇篮啊！/
这个感叹句抒发了作者对大自然的赞美之情。感叹号表达了作者的惊奇。
3.那浓绿的树荫/一望无边，/遮住了蓝天。/
原始森林的树荫“遮住了蓝天”，说明原始森林很大。
4.可曾在那片草地上/和野兔赛跑，/看蘑菇打伞？
“和野兔赛跑，看蘑菇打伞”，这是作者对祖先美好生活的畅想。
5.那时候，/孩子们也在这里/逗小松鼠，/采野蔷薇吗？/也在这里/捉红蜻蜓，/逮绿蝈蝈吗？/
这是对孩子们生活场景的描写，作者运用了一系列的动词，体现了孩子们天真、淘气、活泼的特点。
6.啊！/苍苍茫茫的原始森林，/我们祖先的摇篮！/
这句诗照应开头。“苍苍茫茫”写出了原始森林的广大无边。