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爱护植被,绿化祖国评课稿

时间:2018-11-07 来源: 点击:

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 七年级生物上册爱护植被,绿化祖国听课稿,分享爱护植被,绿化祖国听课感受和记录

爱护植被,绿化祖国评课稿

“爱护植被,绿化祖国” 

教学目标

知识目标:

1、知道我国的主要植被类型和我国植被面临的主要问题。

2、阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。

能力目标:

1、通过调查的方法了解当地的植被情况。

2、通过资料分析,形成爱绿护绿意识,积极参加绿化祖国的活动。

情感态度与价值观:

1、提高学生的环保意识。

2、培养实践及创新能力,学习与他人合作分析问题的能力。

重点和难点

1、懂得爱护植被、绿化祖国的意义,并能积极参与绿化祖国的活动。

 2、唤起学生的危机感,激发起学生爱绿护绿的环保意识。

课前准备

 我国主要的植被类型图片、洪涝灾害录像、沙尘暴资料、三北防护林资料等多媒体课件。

教学过程

(一)导入新课

播放歌曲,然后让学生谈感受,由植物给人带来的美感导入新课。

(二)我国主要的植被类型

鼓励学生自主学习,“我观察、我分析”,四人一小组,仔细观察植被类型图片,讨论分析不同植被的特点,老师给以适当的观察指导,然后让学生上台展示自己的收获。

让学生了解当地的植被类型。

(三)我国植被面临的主要问题

 首先让学生分小组展开比赛,“我计算、我比较”,计算分析数据,比较五个国家的森林覆盖率和人均森林占有面积,通过比较认识到我国植被面临的形势十分严峻,使学生产生危机感。然后让学生观看1998年特大洪涝灾害录像和沙尘暴资料,以此唤起学生爱绿护绿的意识。

(四)爱护植被、绿化祖国的意义

播放我国政府所采取的措施的录像,补充“三北防护林”的知识,拓展视野,让学生说出防护林的重要作用,使学生认识到爱护植被、绿化祖国的重要意义。由国家到个人,让学生从身边的小事做起,就互赠贺卡和使用一次性筷子问题“各抒己见”,并提出有效可行的改善措施,激发学生的积极性。

(五)绿化校园的设计活动

让学生讨论校园绿化不合理的地方,并提出合理的建议。然后,各小组进行环保标语设计比赛,看哪一小组设计的有创意。

(六)课堂小结

让学生谈谈自己受到的最大启发,激发学生积极参加绿化活动。

(七)教师寄语

出示一个即将破碎的地球图片,告诉学生人类的家园——地球只有一个,人类的过度开发对她造成极大的伤害,她正在为满身的伤痛而呻吟,也在为人类的贪婪而愤怒,人们应该觉醒了,我们应该积极行动起来,“拯救我们的唯一家园——地球环境”,使感情得到升华。

教学反思:



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