人教版六年级语文上册按课文内容填空部分内容预览
1、那座古桥，是我要拜访的第一个_________。啊，老桥，你如一位             的老人,在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马（  ）过对岸,滚滚河水流向远方，你          ，              着那水中的人影、鱼影、月影。          ，          ，          ，唯有你依然如旧。
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ 
）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新（     ）吗？你好，（ 
）的溪流！你（     ）着一首首小诗，是邀我与你（     ）吗？你好，（   ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（   ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你（              ），你高高的额头上仿佛刻满了（      ）。你好，（       ）的白云！你洁白的身影，让天空充满（      ），变得更加（     ）。喂，（    ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们（          ）的，是飞行中看到的好风景。
3、捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（          ）；拾一片落叶，细数（          ），我看到了它（       ）的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这（）的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古（），听见时间（　）。
4、大街小巷里，（       ）的小圆虫，披着（            ）。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像（           ），逗得多少虫子（           ）。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（           ）投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像（       ）得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了（            ），它背着几个小黑甲虫，到处参观（           ）的住宅。
5、我的目光为一群（            ）所吸引，它们有十几个吧，（      ）在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光（      ）得熟透了。甲虫音乐家们（          ）地振着翅膀，优美的（        ）， 像（          ）流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于（                  ），这是只有虫子们才能演奏出来的！

下载地址：[ 下载地址1 ]