一、照样子，写词语。

例：泪（潸潸）

眼（　　）　　绿（　　）　　急（　　）　　乐（　　）

汗（　　）　　白（　　）　　笑（　　）　　哭（　　）

二、阅读《匆匆》片段，回答问题。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（　　）过，从我脚边（　　）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（　　）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（　　）过了。

1．在文中“□”处填上合适的标点。

2．画“       ”的句子运用了             的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。

                                  的时候，日子从                 。

                                  的时候，日子从                 。

3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了                         。

4．用“~~~ ”画出文中的一个拟人句。

5．用一句话概括本段内容。

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