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1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写1”惊弓之鸟、魏国、裂开“等词语。

2、能正确、通顺、流利地读课文，并读懂课文大意。

一、导入新课，板书文题，范读全文。

1.导语： 同学们，这个学期，我们学习了两则寓言故事，从中受到了启发和教育。今天我们将要学的新课是一则成语故事——《惊弓之鸟》。这则故事的内容特别新奇有趣，会使大家领悟出更多的东西，尤其能启发我们在认识事物的过程中，运用正确的思维方法，作出正确判断。。

2.听范读。。

二、初读课文，整体感知。

1.指导自学。自由默读课文。要求：

(1)一边读一边将遇到的生字、生词圈画出来。

(2)读通每个句子，注意在长句中的停顿。

2.自由朗读。要求：

(1)看清句子的标点符号，试着读出说话人的语气来。

(2)把不理解的词画在书上，查字典或联系上下文理解。

三、检查自学情况。

1.指名学生朗读全文，结合正音。

2.指名学生解决不理解的词语，并鼓励查阅工具书的同学帮助解释。

3.出示生字：

指导学生巩固生字（辨形、正音）。

四、思考：课文主要写了一件什么事？。

1.课文写到几个人物？主要写谁？为什么？ （更羸、魏王两个人。主要人物是更羸，他是“有名的射箭能手”；他只张弓不搭箭就使大雁从半空里直掉下来。）2 、齐读全文，理清叙述的顺序。思考：课文写了一件什么事？

课文先写更羸向魏王提出不用箭，只拉弓，大雁就能掉下来；接着试了一下，只拉弓，不用箭，大雁果然从半空里直掉下来；最后更羸介绍他是怎样知道只要拉一下弓，大雁就能掉下来的。

五、作业设计。

（一）拼一拼，写一写。

lā  gōng    shè jiàn     dà yàn

(     )     (     )     (     )

bēi cǎn     shāng tòng   liè kāi

(     )    (     )     (     )

(二)比一比，组词。

列（   ） 借（   ） 愉（   ）

裂（   ） 猎（   ） 愈（   ）

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