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启发式、自主、合作、探究式，情景式教学。

本课流程如下：

1.基础成果学习

(1)了解学习目标及其重难点。

(2)走进老舍和草原（播放草原美景视频）

(3)学生合作学习基础知识

(4)检测基础知识

2.自主合作学习，以景促情

(1)教师播放草原美景视频

(2)草原初次给你留下了什么印象？体现在哪些方面？让你联想到了什么？

3.小组合作探究，

(1)教师播放“草原天堂，天堂草原”视频。

(2)“蒙汉情深”体现在哪些方面？你想到了什么？

4.分享收获

优美的句子，文章的写法，学习的体会。

5.拓展训练

欣赏和学习了老舍眼中的草原，相信每个人心中都有自己的草原，你也来描述一下你眼中的草原吧，来和作者比一比。

6.

7.布置作业

《我和草原有个约定》是凤凰传奇以“草原”为主题的一首民歌，优美的旋律，动人的歌词是我们非常熟悉的；“人民艺术家”老舍也在草原上发出了“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的声音，这是一个怎样的草原，难道只是一个“美”字可以形容的吗？不，除了语言，我们还可以用我们的画笔来描绘。做一期手抄报，主题是“美丽的草原，可爱的人们”。

五、教学过程

【激情导入】

草原是多少人梦寐以求的地方，有多少人迷恋她，相信没有人数清。不管是古代《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原，还是现代凤凰传奇的“我和草原有个约定”，草原的魅力真是不小，让我们走进草原吧！

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