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2020部编版五年级下册语文期末压轴卷（附答案）
一、积累与运用(45分)1.抄写下面的句子,注意书写格式。(5分)蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
2.给加红色字选择正确的读音,用“_”标出。(4分)(1)狼从半空里撺将下来,他绰(chuò chāo)起铁棒打了过去,狼躺在了血泊(pō bó)中。(2)看着镌(juān juǎn)刻在石碑上的大字,我豁然开朗,遂转身离去。(3)徘徊(huái huí)在雨后的湖边,呼吸着新鲜的空气,我感觉十分惬意。
3.按要求回答问题。(7分)①一针见( ) ②( )然起敬 ③半( )半( )④( )有成竹 ⑤手忙( )乱 ⑥情不自( )(1)把词语补充完整。(3分)(2)写出两个与③结构相同的词语:___________、___________。(2分) (3)情境运用。(填序号)(2分)a.白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹,令我们( )。b.他( )地指出公司运营方面的弊端,得到大家一致的赞许。
4.给加点的字选择正确的解释。(填序号)(3分)坚:①不动摇;②结实,硬,不容易破坏;③坚固的东西或阵地。(1)吾盾之坚,物莫能陷也。( )(2)在困难面前我们要勇敢坚强,不要灰心丧气。( ) (3)只要我们团结一心,就能无坚不摧。( )
5.右图是《颜勤礼碑》的局部图,这是唐代著名书法家________的代表作之一。我喜欢他的作品,因为 。(3分)
6.按要求写句子。(8分)(1)遇到挫折,我们怎么能灰心丧气呢?(改为陈述句) (2)我猜想明天的春游活动一定取消了。(修改病句) (3)老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。(缩句) (4)梧桐树上的叶子随风飘落。(改为拟人句)
7.按要求填空。(12分)(1)语文是一幅画,画中有“绿遍山原白满川,”_______________的奇异;语文是一首曲,曲中有“_________________,不破楼兰终不还”的豪壮;语文是一段情,情中有“_____________,唯见长江天际流”的不舍。(6分) (2)儿童是那样的天真可爱,童年生活是那样的丰富多彩。诗句“________________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。(2分) (3)读句子,回答问题。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。①用自己的话解释句子的意思。(2分) ②成语“_______________”出自这篇课文,请用这个成语说一句话。(2分)
8.口语交际。(3分)王老师在办公室接待一个学生的父亲,那位父亲抱怨在家里不敢抽烟,又试探地问在此能否抽烟,王老师巧妙地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说的。( )A.唉,你真是损人害己啊!B.您看,这里写着“禁止吸烟”!C.先生,您的控制能力不太好啊!D.先生,您就像在家里一样好了!
二、阅读与欣赏(25分)(一)奋斗的另一面数十号人来到教授家门前的草坪上。教授指着一棵老槐树说:“这里有一窝蚂蚁,与我相伴多年。”学生们凑上前观看:树干上有小洞,小蚂蚁们东奔西跑,进进出出,很热闹。教授说:“近些日子,我常常想办法dǔ jié( )它们,但未能取胜。”学生们发现,树干上的缝隙、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说,“我甚至动用了樟脑丸、胶水,但是,它们都成功地躲过了劫难。有一段时间,我发现它们唯一的进出口在树顶,这是很不方便的;而一周后,我发现它们重新在树腰上开辟了一个洞口。”学生们表示钦佩。教授说:“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔,它们的奋斗舞台实在很狭窄,更重要的是,它们深深理解自己的力量。因此,它们没有与我这个‘命运之神’对抗,而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时,它们很快就适应了。而自然界中那些善于pīn bó( )、厮杀的猛兽,如狮子、老虎、熊,目前的生存状况大多岌岌可危,因为它们与蚂蚁相比,似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。”教授接着说:“适应环境本身就是奋斗的组成部分,只有在此基础上开辟战场去对抗,生活才有胜算的光明。好了,祝你们奋斗成功。”1.根据短文中的拼音写出词语。(2分)2.教授想
