人教版四年级上册习作指导课《写童话故事》教学设计 重庆市沙坪坝区滨江小学 陈慕阳 执教内容:人教版四年级上册习作指导课《写童话故事》(课文内容见附件) 一、教材分析 本次习作是在以“童话”为主题的单元阅读学习之后,是在以“读童话、编童话、讲童话……
引领学生在作文体验中学会做人 ──人教版《小学语文》四年级(下)第二单元作文教学设计 安徽省阜阳市铁路学校 特级教师 武宏钧 人教版小学语文四年级(下)第八册第二单元,选编了《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》四篇中外文学作品。本单元教材……
“单元整合群文阅读”四年级下册第二组“以诚待人”教学设计 四川省德阳市岷山路小学校 廖玉华 【设计理念】 以“单元整合群文阅读”策略为指导,将课内外阅读相结合,激发孩子们的阅读兴趣,拓宽视野,加深对单元主题的理解,提高阅读理解能力,积累语言。……