17 难忘的泼水节

教学目标：

１.会认１7个生字，会写8个字。

２.抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。正确、流利、有感情地朗读课文。

３.对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。

教学重难点：

了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会他们之间心连心的深情厚谊。

课前准备：生字卡片、泼水节的多媒体课件、课文插图、师生搜集泼水节和周总理的相关资料。

课时安排：2课时

授课时间：

教学过程：

第一课时

教学目标：

1.会认１7个生字，会写8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。对傣族人民的泼水节有初步感受。

教学过程：

一、谈话导入

　　师：今天上课，老师请来了一位小导游，给我们介绍一下我们杭州著名的旅游景点宋城泼水节的盛况。

　　１.个别介绍。

　　２.其他同学作补充。

　　３.课件出示有关宋城泼水节的图片和录像。

　　４.积趣存疑：

　　今天我要带领大家一起去参加傣族的泼水节。

　　（板书课题）

　　教师或学生简单介绍傣族泼水节的习俗。

　　（图片激趣）出示课文插图，图上的人们在干什么？

　　（人们和周总理在一起过泼水节）

　　（板书：泼水节）

　　然后在前面加上“难忘”二字：为什么说是难忘的泼水节呢？学习课文我们就会知道。

二、初读课文

　　１.自由读课文，初步感受泼水节的难忘。

　　２.再次读课文，圈画生字，把生字多读几遍。

　　３.限定时间，练习把课文读正确、读流利。

　　４.接龙读检查读文情况。

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