02我是什么

教案示例

　　教学目标

　　1、认识14个字。会写9个字。

　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。

　　课时安排

　　2课时

　　教学过程

第一课时

　　一、画水，交流图画

　　师：亲爱的小朋友们，课前老师布置了一个任务，让小朋友们画一画自己心中的水，下面我们就来看看大家画的水是什么样子的。

　　学生展示自己的画，说说自己的想法。

　　【说明】课前画水，不管画的画简单还是复杂，那都是学生心目中的。在交流的过程中，锻炼孩子的语言表达能力。如果某些孩子思维没有拓宽，学完课文之后，他可能会有一种豁然开朗的感觉；如果某些孩子画的水比较复杂，思维很独特，学习课文时他就会更加自信，学完之后再去画水，每个孩子都应该有更多的想象。

　　二、猜谜，认识水

　　1、范读，猜谜。

播放媒体资源中的范读动画，学生猜“我”是什么。

2、利用媒体资源课件中的“读一读”部分，教学生字词。

会认字

晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、没、毁、屋、猜

会写字

变、片、海、作、带、给

生字组词

晒 shài 晾晒liàng shài 晒台shài tái 风吹日晒

极 jí 北极běi jí 极大jí dà 乐极生悲

傍 bàng 傍晚bàng wǎn 傍午bàng wǔ 傍若无人

越 yuè 越来越大yuè lái yuè dà 越来越快yuè lái yuè kuài 不可逾越

滴 dī 水滴shuǐ dī 一滴油yī dī yóu 水滴石穿

溪 xī 小溪xiǎo xī 溪水xī shuǐ 妇姑勃溪

奔 bēn 奔跑bēn pǎo 狂奔kuáng bēn 万马奔腾

洋 yáng 海洋hǎi yáng 大西洋dà xī yáng 远涉重洋

坏 huài 坏苹果huài píng guǒ 坏人huài rén 气急败坏

淹 yān 淹没yān mò 淹死yān sǐ 淹淹一息

没 méi 没有méi yǒu 没人méi rén 没大没小

毁 huǐ 烧毁shāo huǐ 打毁dǎ huǐ 毁于一旦

屋 wū 屋后wū hòu 屋前wū qián 叠床架屋

猜 cāi 猜测cāi cè 猜想cāi xiǎng 两小无猜

变 biàn 变魔术biàn mó shù 变成biàn chéng 一成不变

片 piàn 一片yī piàn 片段piàn duàn 片甲不留

海 hǎi 大海dà hǎi 海水hǎi shuǐ 人山人海

作 zuò 工作gōng zuò 作业zuò yè 一鼓作气

带 dài 带领dài lǐng 皮带pí dài 一衣带水

给 gěi 给我gěi wǒ 给你gěi nǐ

3、自由读课文，认识水。

　　（1）师：请小朋友自己读一读课文，然后说说你知道了什么？

　　指名回答，板书：

　　云  雨   雹子   雪

　　池子里  小溪里  江河里  海洋里

　　睡觉  散步   奔跑  跳舞  唱歌  开大会

　　温和  暴躁

　　（2）动动脑

　　师：小朋友，我们给每一项起个题目，好吗？

　　例：“我会变”

　　“我的家”

　　“我的活动”

　　“我的脾气”

　　【说明】这是对整篇文章的通体认识，整体了解文章，简单了解水的多种表现形式。“动动脑”这一环节，主要锻炼孩子们的语言概括能力。到此为止，学生对课文已经有了初步的认识。

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