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二年级语文《语文园地五》教学设计

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 语文园地五教案

教学目标:

1、学习区别识字的方法,认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。

2、规范学生生字的书写。会写生字观、忙、呼、如。

3、积累关于语言的词语,学会使用形容词:细长的、雪白的、茂密的、绿色的。

4、熟读并背诵古诗《江雪》,培养阅读和积累古诗的兴趣,进一步感受古诗的魅力。

5、有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。

重点难点:

1、学习区别识字的方法,认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。

2、熟读并背诵古诗《江雪》,培养阅读和积累古诗的兴趣。

课前准备:

1、制作多媒体课件。(教师)

2、制作生字词卡片。(学生)

课时分配:二课时

            第一课时

 

一、识字加油站。

1、学生借助拼音认识生字。

锋(刀锋)(锋利)

蜜(采蜜)(蜂蜜)

蜂(蜜蜂)(黄蜂)

幕(开幕)(闭幕)

扫(扫地)(打扫)

慕(羡慕)(爱慕)

墓(扫墓)(墓地)

抄(抄写)(抄录)

炒(炒菜)(吵闹)

2、读生字:自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。

3、学生动手连线。

4、仔细观察这些生字,看看有什么发现?

5、学生汇报自己的发现。

6、小结识字的方法。

二、字词句运用。

1、读一读,猜一猜词语的意思。

一言不发     不言不语     三言两语      千言万语

豪言壮语     少言寡语     自言自语       甜言蜜语

2、你可以将这些词语进行分类吗?试试看。

3、选两个说一句话。

4、全班交流。

5、读句子。 

1)细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。

2)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

6、和同桌用“细长的、雪白的、茂密的、绿色的”说话。

7、全班交流所说的句子。 

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