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千人糕教学实录

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一、揭题导入
1.今天这节课我们来学习新课文《千人糕》。(板书课题)
2.看到这个题目,你有哪些问题想问?(学生自由举手回答)
3.教学“糕”字,“米”字旁的字与粮食有关。
指名学生口头组词。
二、读文识字,整体感知
1.自读课文。
(1)轻声读课文,要求:标出自然段序号;画出生字词语;读准字音,读通句子,难读的句子做上标记。
(2)小组内互相检查读文情况,没读好的句子多读几遍,再听听学习伙伴是怎么读的。
2.识字。
(1)小组内由组长带领用生字卡片认读生字,注意读准平舌音和翘舌音的字;注意读好零声母的字“熬”。
(2)组内自主识字交流:这些生字哪些你已经认识了?是怎么记住的?
鼓励学生用不同的方法识字:
①多音字组词识记:de(红红的)   dí(的确)
②同偏旁识记:糕——糖    蔗——菜——劳
③熟字换偏旁:待——特   消——销

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