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守株待兔教学设计板书

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《守株待兔》是一则寓言故事的文言文。课文通过种田人因一次偶然的机会拾到一只撞死在树桩上的兔子,从此,他就放弃农活,整天守着树桩等待撞死的兔子,结果什么也得不到的事。生动形象、深入浅出地向学生介绍了“不劳动是不会有收获的,不能靠碰运气过日子”这一道理。
在第一课时的教学设计中,我参考了许多的教学参考,力求把文言文上好,但是,由于“当局者迷”吧,想要太多的东西,课堂中难以取舍,导致很多的遗憾。
1、归类识字这一教学方法的合情合理使用
在参考教学参考时,我看到了归类识字的教学,引导学生利用归类识字这一方法识字,但是显然在试教过程中,就体会到归类教学在这里没有显示出它该有的作用,反而使教学过程累赘。在课后,反思整堂课的识字安排,也觉得有冗长的味道。

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