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人教版小学四年级下册《第六单元》同步试题(附解析答案)

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   《小数的加法和减法》同步试题

  一、填空
  1.□-13.7=37.4,□中应该填(       )。
  考查目的:小数位数相同的小数加法。
  答案:51.1。
  解析:已知减数和差,求被减数。因为被减数=减数+差,所以□=13.7+37.4,经过计算,正方形里应填51.1。
  2.已知甲数是82.3,比乙数多53.41,乙数是(       )。
  考查目的:小数位数不同的小数减法。
  答案:28.89。
  解析:根据题意可以知道甲数是大数,乙数是小数,53.41是甲、乙两数的差。因为小数=大数-差,所以乙数=甲数-差,即乙数=82.3-51.1,经过计算,乙数是28.89。
  3.在□里填上合适的数,在○里填上“+”或“-”。
  13.28-(5.4+7.28)=□○□○□。
  考查目的:减法性质在小数中同样适用。
  答案:13.28-7.28-5.4。
  解析:根据减法性质a-b-c=a-(b+c),可以知道13.28-(5.4+7.28)=13.28-5.4-7.28;再观察数据发现13.28和7.28的小数部分相同,两数相减差是整数,计算起来更加简便、快捷。所以在得到13.28-5.4-7.28的基础上要让数带着符号“搬家”,即13.28-(5.4+7.28)=13.28-7.28-5.4。
  4.计算7.92+(14.87-8.49)时,要先算(    )法,再算(    )法;结果是(    )。
  考查目的:小数加减混合运算。
  答案:减法,加法,14.3。
  解析:四则运算的运算顺序适用于小数运算,所以当算式中有括号时,要先算括号里的,再算括号外的。计算结果时,不要忘了要根据小数的性质将小数末尾的0去掉。
  5.用“千米”做单位,计算4千米63米-198米=(     )。
  考查目的:小数减法。
  答案:3.865千米。
  解析:借助计量单位的十进制关系,将复名数改写成小数的形式。因为1千米=1000米,1米=0.001千米,所以4千米63米=4.063千米,198米=0.198千米,4.063千米-0.198千米=3.865千米。

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