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小学四年级数学下册《课前预习单》

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 小学四年级数学下册《课前预习单》部分内容预览

1 加减法的关系

项目
内容


 

1.根据每组中的三个数各写出四个算式。
(1)3710
(2)459


 

2.读教材第2~3页例题。
分析与解答:
(1)这是已知两段铁路分别长多少千米,求把它们合起来是多少千米。应该用加法计算,列式计算为814+1142=()。
(2)已知西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中西宁到格尔木长814 km,求格尔木到拉萨的铁路长多少千米,用减法计算,列式计算为1956-814=()。
(3)已知西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中格尔木到拉萨长1142 km,求西宁到格尔木的铁路长多少千米,也用减法计算,列式计算为1956-1142=()。


 

3.通过预习,我知道了和=加数+加数,加数=()-另一个加数;差=()-减数,减数=被减数-(),被减数=()+差。
4.通过预习,我还知道:减法是加法的逆运算,验算加法可以用()。


 

5.列竖式计算,并验算。
136+293=328+491=621+183=
 
416-172=438-274=439+280=
 
417-183=551+265=
温馨
提示
知识准备:加减法之间的互逆关系、加减运算中的三个量之间的关系。


1 加减法的关系
1.(1)3+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3
 (2)4+5=9 5+4=9 9-4=5 9-5=4
2.(1)1956 (2)1142 
(3)814 
3.和 被减数 差 减数 
4.减法 429 819 804 244 164 719 234 816

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