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一、范例激趣，导入课题
1.小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗？
我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？
（播放配音）【课件出示2】我叫王陆雨，今年8岁了，我的名字是爸爸妈妈给起的的，因为爸爸姓王，妈妈姓陆，我出生的那天下雨，所以就起名叫王陆雨。
交流并显示说话要求：【课件出示3】
自己叫什么名字？今年几岁？
自己的名字谁给起的？
为什么给起这个名字？
2.老师先向王陆雨做个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）
3.和别人初次见面，我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍应该也有所不同。【课件出示4】
想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为□△○☆◇）看谁得到的奖最多。
今天，我们口语交际的内容是“自我介绍”。
（板书：自我介绍）
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