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四下巨人的花园优秀教学设计

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 一、激发兴趣,导入新课 

同学们,你们喜欢童话故事吗?你们阅读过哪些优美的童话故事? 童话故事里有美丽善良的白雪公主,有勇敢可爱的小红帽,还有坚强执著的丑小鸭……这节课让我们跟随王尔德,走进《巨人的花园》中,一起认识一位巨人吧!
今天,我们就和作家王尔德一起,走进巨人花园,感受那里景象的变化多端。(板书:巨人的花园)
2. 简介作者以及写作背景【出示课件2】
    奥斯卡·王尔德(Oscar Wilde,1854年10月16日-1900年11月30日),出生于爱尔兰都柏林,19世纪英国(准确来讲是爱尔兰 ,但是当时由英国统治)最伟大的作家与艺术家之一,以其剧作、诗歌、童话和小说闻名,唯美主义代表人物,19世纪80年代美学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱
一、初读课文,扫清障碍
1.学生自读课文,要求:
自由读课文,读准字音,读通句子。
遇到自己喜欢的语句,多读几遍。
2.自学课文生字词,用合适的方法来解决生字词。
【出示课件3、4】
硕果  允许 砌墙 覆盖  呼啸 一缕 搂住 脸颊
 告示牌  禁止  惩罚  踪迹  呼啸  自私  拆除
(1)读准字音
注意读准翘舌音“拆”等。
(2)指导书写
“ 砌 啸  拆”都是左窄右宽,“ 允 禁 ”都是上下结构的字。
 
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