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一、谈话交流，揭示课题
1.让学生说说《龟兔赛跑》这一故事的大概内容：【课件出示2】从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高下。兔子带头冲出，它奔跑了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。兔子就在树下坐下，不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发觉它输了。
2.如果让重新编一个故事，你会怎么编呢？（板书：故事新编）
二、指导选材，体验难忘。
1.先设想一下故事的结局。【课件出示3】（板书：设想故事结局）
先设想一下故事的结局：
乌龟和兔子都赢了。
乌龟和兔子都没赢。
兔子赢了。
乌龟又赢了。
分4组，设计4个故事：由学生分组完成，教师引导。
例文引路：【课件出示4-7】
①龟兔共赢。
兔子和乌龟是一对好朋友，它们决定再来一场比赛！它们一起出发，但是这次却是兔子扛着乌龟，直奔到河边。在那里，乌龟下来，背着兔子过了河。
到了河对岸，兔子再次扛着乌龟，两人一起到达终点。
②龟兔都没赢。
乌龟和兔子是两个竞争激烈的对手，两个人非要争个你高我低。一开始兔子跑得飞快，但是它昏头转向，跑反了方向。乌龟呢，一不小心掉进了陷阱里了。
③兔子跑赢了：然而故事并没有结束！?
兔子非常不服气，它要求乌龟再进行第三场比赛，而乌龟也同意了。?这一次，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，领先乌龟不知多少里也。?
④乌龟跑赢了：然而故事并没有结束。
乌龟也不服气了，它想了一会儿，然后要求再来一场比赛，但是这一次的路线由乌龟来定，兔子欣然同意。于是，两人同时出发。兔子飞驰而出，急速奔跑，却在前面遇到一条宽阔的大河，而比赛的终点就在河的对岸。兔子呆坐在河边，不知怎么办才好。这时候，一路姗姗而来的乌龟却滑入河里，游到对岸，继续爬行，到达了终点。
2.如果选择的是“乌龟赢了”。下面是新的故事情节。【课件出示8】（板书：设想故事情节）
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