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四、我能写出与下列词语意思相近的词语来。

隐藏（        ）    暂时（        ）     担忧（        ）

惧怕（        ）    光顾（        ）     鼓励（        ）

五、我也能照样子把句子写得更简洁。

　例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。           我离开了家乡。

1．  我舒舒服服地坐在松软的沙发上。                                  

  2．我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。                                 

六、给下面的句子加标点，并说说自己的理解。

1、这时  我总会想起国文老师鼓励我们的话  记住  你们是吃饭长大的  也是读书长大的

2、我有时还要装着皱起眉头  不时望着街心  好像说  这雨  害得我回不去了

其实  我的心里却高兴地喊着  大些  再大些

一、课文以________为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的_______ 顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了____________________________________。  

二、理解句子

①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

比喻句：将______比作________又把   ______________比作____________。

写出了“我”_________________________。

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