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一、圈一圈，数一数
一共有多少个图形？
考查目的：考查学生数数的能力，加深对计数单位“十”的认识。
答案： 10个图形圈一圈 三角形有12个 笑脸有20个
解析：训练学生在数数过程中先找到10个圈起来，再继续数的习惯。突出对计数单位“十”的理解和记忆。其中笑脸图中有2个十，训练学生够10个就圈一圈的意识。
二、看图写数
考查目的：考查学生读图写数的水平，计数器图考查学生对数位的认识情况。
答案：14 19
解析：学生要从第一幅图的第一列中看出有10个小长方形，在头脑中转化成1个十。在第二幅图中，要依据数位上的珠子数量表示出数的大小，十位上的1个珠子表示1个十。
