ai  ei  ui 

［教学目标］

知识与技能

     1.学会复韵母ai  ei  ui，读准音，认清形。会认“妹”“奶”“白”“皮”4个生字。

     2.能够准确、流利地读出ai  ei  ui的四声，给音节正确地标调。

     3.能够自己拼读儿歌《小白兔》，做到富有节奏。

情感态度与价值观

     1.有感情地朗读儿歌，领会儿歌的含义，感受儿歌的美。

     2.培养学生热爱小动物、热爱大自然的美好感情。

［教学重难点］

     1.认识复韵母ai  ei  ui，读准音，认清形。会认“妹”“奶”“白”“皮”4个生字。

     2.能够自己用拼音拼读“妹妹”“奶奶”2个生词。

［教学课时］

     1课时

教学过程                                                           教师批注

一、复习检查，激趣导入

     1.师:喜羊羊从太空旅游回来了，它给大家带来了老朋友，让我们亲切地和它们打个招呼吧！（课件出示：朵朵白云先后托出a o e i u ü）

     2.读读单韵母，并说说单韵母发音时的口型是怎样的？（强调口型不变）

     3.师：喜羊羊看到大家的表现好，决定带大家去观看动物运动会！

二、学习ai ei ui

     1.教学ai。

     （1）（课件出示写有“ai”的白云卡片）这是我们今天要认识的第一位新朋友。

     （2）a和ai比较。你来比较一下a和ai模样有什么不一样？像这样有两个字母挨在一起组成的韵母，我们把它们叫做复韵母。

     （3）范读，提示学生看老师口型。

     （4）读儿歌：复韵母滑滑梯，从a滑到i，ai ai ai。

     （5）编儿歌记音：小白（bái）兔白又白，两只耳朵竖起来（lái）。

爱（ài）吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱（ài）。

     （6）指导书写，强调a和i要紧挨。

     2.教学ei。

     (1)师：今天咱们再来学习一个复韵母，它是“ei”。（课件出示配图拼音）

    （2）请会读的小朋友当小老师范读。

    （3）老师小结发音方法：先发e的音，逐渐变小，滑向i的音。

    （4）学生自由朗读儿歌： 书包背（bèi）上背（bēi），读书它来陪（péi）。

    （5）指导书写，强调e和i要紧挨。

     3.教学ui。(方法与ei相同)

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