金木水火土
|
课题 |
金木水火土 |
课型 |
新授课 |
|
设计说明 |
这一篇课文是一首儿歌，在教学中要结合学生在学前班学到的简单数学知识，以及他们在生活中对“金、木、水、火、土”等事物的简单认识，通过创设“数数”、“找朋友”、“连一连”等游戏活动方式，带领学生把看图、辨物、朗读儿歌等结合起来，让具体的事物在学生的大脑中形成数字的表象，从而达到本课的识字目的。 |
||
|
学前准备 |
1.多媒体课件、生字卡片、田字格贴纸。（教师） 2.生字卡片。（学生） |
||
|
课时安排 |
2课时 |
||
|
教学过程 |
|||
|
第一课时 |
|||
|
学习目标 |
1.认识7个生字，知道每个数字的具体意义。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 |
||
|
学习重点 |
1.会认7个生字，认识每个生字所代表的意思。 2.在识字中体会数词和名词的搭配。 3.能正确流利地朗读课文，背诵课文。 |
||
|
学前准备 |
1.多媒体课件、教学卡片。（教师） 2.“金、木、水、火、土”实物卡片。（教师） 3.生字卡片。（学生） |
||
所需点数：0
