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教学过程：
一、趣味识字。
1、学生自由读生字。（教师正音）
2、教师范读词语，学生跟读。
3、从这些字词里你们有什么发现？（每一行都是不同种类的东西，都和夏天有关）
3、小组比赛读。
4、集体齐读词语。
二、字词句运用。
1??教师范读，学生自由读。
2??这三句话有什么不同？（扩写句子）（谁做什么，谁在哪里做什么，谁怎样的在哪里做什么）
3??学生独立完成练习。
4??认识标点“，！？。”，了解其使用。
5??学生独立完成标点练习。学生汇报。
五、课堂总结。
同学们，这节课你有什么收获？
