《纸船和风筝》教学设计与点评 山东省济南师范学校附属小学 设计:王会青 王春晓 【教学过程】 一、导入新课 1.今天我们来学习第二十课,谁来读课题? 2.我听见了,(教师指“筝”字)这个字他读得特别准确,他读的是几声?(学生齐答:轻声。) 3.谁知道……
《纸船和风筝》教学设计与点评 山东省济南师范学校附属小学 设计:王会青 王春晓 【教学过程】 一、导入新课 1.今天我们来学习第二十课,谁来读课题? 2.我听见了,(教师指“筝”字)这个字他读得特别准确,他读的是几声?(学生齐答:轻声。) 3.谁知道……
《纸船和风筝》教学设计与点评 山东省济南师范学校附属小学 设计:王会青 王春晓 【教学过程】 一、导入新课 1.今天我们来学习第二十课,谁来读课题? 2.我听见了,(教师指“筝”字)这个字他读得特别准确,他读的是几声?(学生齐答:轻声。) 3.谁知道……