|
朗
读
|
1、本课共（ ）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
生
字
新
词
|
3、给下列生字注音、组词。
注意“绒”的写法和笔顺
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
相
关
资
料
|
4、我国有 个民族，是一个统一的多民族国家。其中 族的人口最多，课文中提到的少数民族有 族、 族、 族、 族。知道的少数民族有 族、 族、 族等
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
理
解
内
容
|
5、本课通过描写一所 的小学，反映了孩子们幸福的学习生活，提现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者的自豪感以及对这所小学的 和 之情。
6、同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师
，向高高飘扬的国旗 。
7、填一填。
（ ）的服装 （ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的粉墙
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
挑
战
难
关
|
8、课文的第三自然段加入“ ”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真；加入“ ”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
质
疑
问
难
|
9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
|
|
朗
读
|
1、本课共（ ）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
生
字
新
词
|
3、给下列生字注音、组词。
注意多音字“假”的读音和组词
|
所需点数：0
