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部编三下古诗三首教学设计

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一.谚语导入:
一年之际在于----,一日之际在于----。这句谚语告诉我们春天怎么样?春回大地,万物苏醒。春天充满了无限的生机和希望。请欣赏:(春天的图片。)
结合你看到的和以往的积累说说你知道的描写春天的诗句。
知识链接:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
二.古诗学习
今天我们来学一首唐代伟大的诗人杜甫写的一首诗。我管它叫“老新”诗?说它老,因为有的同学已经会背了,说它新,因为通过今天的学习,你们会有更多更新的收获。
1.出示《绝句》,指名读准字音。“子”不读轻声,“鸯”不读轻声。
2.读出古诗的韵味,师可范读,后生再读。
3.进行书写指导:
①范写,生说师写。
②生描一个,写一个。
③组词。

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