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教学目标：1、学习课文，了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，激发学生热爱自然科学的情感；2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。
教学过程：
（一）交流收集的资料，导入新课。
1、分小组交流收集的有关太阳的资料。
2、课件出示：太阳图片欣赏。
3、导入新课。
师：通过刚才的交流，同学们对太阳有了一定的了解，知道了太阳与人类的关系很密切，下面让我们看看课文是怎样写的吧。
4、师板书课题，指导学生响亮地读题。
（二）自读课文，初步分析课文的结构。
1、边读边思考：课文分成哪两大部分？
2、读后小结：课文分成两大部分，第一部分是第1——3自然段，从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分是4——8自然段，讲人类与太阳的密切关系。
3、讨论：课文开头为什么要以传说故事导入？
小结：故事导入使文章更生动，可以激发读者的兴趣。
4、指导有感情地朗读写传说的部分，读出讲故事的语气。
（三）读课文的第一部分，学习写法，了解太阳的知识。
所需点数：1
