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1、师：同学们，对于火，大家一定都不陌生，你能说出火的用处吗？

举例：火能烧熟食物，火能驱赶野兽，火能照亮夜空，火能带来温暖，火能烧开凉水，火能通报敌情，火能传递信息，火能炼造工具，火能帮助人们战斗……2、师：同学们说的真好，在发明电之前，人们的生活、社会的发展无一处能离开火。可以说，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。火的使用是人类历史上一项划时代的伟大发明，有了火的帮助，人类就开始有了技术发明，向进步和文明迈出了第一步。火，是光明的使者；火，是文明的象征。在中国有燧人氏钻木取火的传说。在古希腊，有普罗米修斯背着天神宙斯，把火从天上偷走带给人间的神话故事，今天，我们就来读普罗米修斯的故事。

板书：普罗米修斯

3、师：读题目，说说你想了解关于普罗米修斯的哪些事？

二、自读自悟，完成自学要求

1、读通课文，读准生字生词的音。

2、播放媒体资源中课件中的课文朗读，让学生注意生字的读音。

3、学生再读课文，思考课文写了一件什么事？（或通过课文了解了什么）4、指名分段读课文，相机指导学生读好难读的段落和词语。

举例：阿波罗、赫拉克勒斯、宙斯、高加索和词语“驱寒取暖、气急败坏、饶恕、双膝”等。

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