核心提示：一、教学目标 （一）知识与技能目标 1 、举例说明细菌和真菌在食品制作、食品保存、疾病防治和环境保护等方面应用，在实践活动中初步学会一些利用细菌和真菌知识服务人类生活的基本技能，培养学生收集和分析资料的能力、表达交流的能力、理论联系实践的能力
食物与摄食 一、食物体内氧化和体外燃烧 共同点：都是氧化反应，都能释放热量 不同点：体内氧化是一个缓慢的氧化过程，能量是逐步释放的； 体外燃烧是一个剧烈的氧化过程，迅速地放出热量。 实验：测试食物能量的实验结论：花生仁（脂肪）是较好的能量来源。……
1．植物的主要类群及其特征 （1）藻类植物有单细胞的（如衣藻），也有多细胞的（如紫菜、海带），结构比较简单，没有根茎叶的分化，大都生活在水中。天气转暖，池水变绿，这与藻类的大量繁殖有关。 （2）蕨类植物有真正的根、茎、叶，且体内具有输导组织，依……
一、八年级上册生物动物的运动教材分析 (一)教材的地位和作用 1、课程标准对本节的要求 生物课程标准第六大一级主题：动物的运动和行为 2、教材的地位和作用 济南版初中生物课标教材七年级上册第三单元第二章《动物的运动》一节。主要包括运动的方式、运动的……