核心提示：八年级上册 考点1．自觉培养良好习惯 1.习惯对人的影响: （1）影响着人的身体健康； （2）影响着人的思维发展； （3）影响着人们的行为。 2.青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。培养好习惯必须做到： （1）有完善可行的计划。 （2）有实际行动。
八年级上册
考点1．自觉培养良好习惯
1.习惯对人的影响:
（1）影响着人的身体健康；
（2）影响着人的思维发展；
（3）影响着人们的行为。
2.青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。培养好习惯必须做到：
（1）有完善可行的计划。
（2）有实际行动。
（3）有毅力。
考点2．知道如何培养生活自理能力
培养生活自理能力的方法：
（1）克服依赖心理。
（2）掌握一些必要的生活技能，包括学习生活技能、家庭生活技能、社会生活技能等。
（3）寻找独立锻炼的机会。
考点3．保持乐观的生活态度
保持乐观心态的基本方法：
（1）要认识到每个人的心态都是自己选择的。
（2）要热爱生活，善于从身边寻找快乐。
（3）要正确看待生活中的不如意。
（4）要借助运动以保持健康。
（5）要学会“爱”别人，宽容别人。
考点4．知道坚强意志品质的力量所在及其培养的方法
1．坚强意志的基本特征：自觉性、果断性、坚忍性、自制性。
2．坚强意志品质的力量：
（1）坚强的意志能充分激发人的潜能。
（2）坚强的意志是行动的强大推动力。
（3）坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。
3．磨砺坚强意志的方法：
（1）从小事做起，持之以恒。
（2）主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质。
（3）做自己不感兴趣却有长远意义的事。
（4）制订明确的目标和计划。
考点5．懂得要孝敬父母
孝敬父母的原因：
（1）父母赋予子女生命，抚育我们成长。
（2）孝敬父母是中华民族优良的传统美德。
（3）孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。
（4）尊敬赡养父母是我国法律规定的公民必须履行的义务。
考点6．正确认识和对待老师的表扬与批评
1．正确认识老师的表扬与批评：表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。
2．正确对待老师的表扬与批评：
我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改。
考点7．学会承诺
学会承诺的基本要求：
（1）学会承诺，就必须在作出承诺时量力而行。
（2）学会承诺，还要求在承诺之后尽力而为。
考点8．对自己的行为负责
1．对自己的行为负责，增强责任意识：
（1）某种后果一定是由某种或某些行为引起的。行为与后果具有一致性，有行为就有后果。
（2）人人都应该对自己的行为负责。不负责的行为会受到谴责甚至法律惩罚。
2．对自己行为负责的基本要求：
（1）在行动前对行为做出最优化的选择。
（2）重视行为过程中及时调控，促使行为结果向积极的预定目标发展。
（3）对行为后果及时自省，自觉承担应负的责任。
八年级下册
考点9．知道公平的内涵，理解正义的基本要求，做一个正直的人
1．公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。公平是相对的，世上没有绝对的公平。在要求他人对自己公平的同时，也要公平地对待他人。
2．正义的基本要求：
（1）不要侵犯他人的基本权利。
（2）面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。
3．做一个正直的人：
（1）一个正直的人是诚实的人。
（2）一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严。
（3）一个正直的人能够以国家、民族的大义为重。
考点10．做个有教养的现代人
有教养的人的基本要求：
（1）懂礼节，有礼貌。
（2）有宽广的胸怀，不盲目自大。
（3）懂得尊重别人。
（4）注意生活细节。
考点11．知道法律的特征，比较法律与道德的异同，正确认识依法治国与以德治国相结合
1．法律的特征：
（1）法律是由国家制定或认可的。
（2）法律对社会成员具有普遍约束力。
（3）法律以国家强制力保证实施。由国家强制力保证实施是法律最主要的特征。
2．法律与道德的异同：
（1）共同点：法律和道德都是人们的行为规范，都约束人们的行为。
（2）不同点：①表现形式不同。道德通常存在于人们的认识和社会舆论中，大多不成文；法律则是明确、严格和具体的规范性文件。②实现方式不同。道德主要靠社会舆论的约束来实现；法律主要依靠国家强制力保证实施。③调整的范围不同。道德调整人们的行为和思想活动；法律只调整人们的行为。
3．依法治国与以德治国相结合：
（1）依法治国与以德治国是相辅相成的，必须把两者结合起来。
（2）实行依法治国和以德治国，根本目的都是为了保证人民真正成为国家的主人。
（3）青少年既要增强法治观念，又要提高道德素质。
考点12．了解违法与犯罪的含义，理解法律是我们的“保护伞”
1．违法是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。
2．犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
3．法律是我们的保护伞：
（1）法律维护公共秩序。
（2）法律维护公共安全。
（3）法律维护正常的经济秩序。
（4）法律保护公民的合法权益。
考点13．知道宪法是国家的根本大法，理解权利和义务是相统一的
1．宪法是国家的根本大法：
（1）宪法规定国家生活中的根本问题。
（2）宪法具有最高的法律效力。①宪法是制定普通法律的依据和基础；②普通法律不得与宪法相抵触；③宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。
（3）宪法制定和修改的程序最为严格。
2．权利和义务是相统一的：
（1）任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（2）享有权利是履行义务的前提，履行义务是享有权利的基础。
考点14．了解消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的合法权益
1．我国消费者的合法权益主要有：
（1）安全保障权。
（2）知悉真情权。
（3）自主选择权。
（4）公平交易权。
（5）依法求偿权。
（6）人格尊严和民族风俗习惯受尊重的权利等。
2．通过合法途径解决消费纠纷、维护合法权益：
（1）与经营者协商和解。
（2）请求消费者协会调解。
（3）向有关行政部门申诉。
（4）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁。
（5）向人民法院提起诉讼。
考点15．认识科技和教育的重要性，了解科教兴国战略
1．科技的作用：科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，是推动经济持续快速健康发展的强大动力。
2．教育的地位：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。
3．我国正在实施科教兴国和人才强国战略，努力缩短与发达国家的差距，早日实现中华民族的伟大复兴。
考点16．知道我国人口、资源、环境现状及相应的基本国策，树立可持续发展意识
1．我国的人口现状：人口总量大，增长速度快；人口分布不均衡；城镇化水平不高；人口素质偏低。实行计划生育是我国的基本国策。
2．我国的资源现状：从总量上看，是资源大国；从人均资源来看，又是资源小国；资源存量地区差异较大，组合错位；资源利用率低，浪费严重。节约资源是我国的基本国策。
3．我国的环境形势相当严峻，面临的环境问题主要有：大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、生态的恶化、森林草场的减少等。保护环境是我国的基本国策。
4．树立可持续发展意识：
（1）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
（2）面对人口、资源、环境方面的国情，我国必须坚持科学发展观，实施可持续发展战略。
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