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新疆和田师范专科学校:互帮互学 师生双语水平节节攀升
“今天我讲第十一章《中国商业贸易地理》，请同学们翻到这一页……”和田师专地理系2012级一班学生一坐好，地理老师买买提明·热介甫就用标准的普通话作开场白。这回，记者也跟一班的同学们一起认真听课。一节课下来，记者发现，买买提明·热介甫不仅普通话标准、流利，水平很高，而且知识渊博，回答学生提问游刃有余。
然而在10年前，买买提明·热介甫却只会讲一些简单的汉语日常用语，更别提用双语上课了。在和田师专，大多数民族教师都跟买买提明·热介甫的水平差不多。一份统计数据显示，2004年，和田师专有212名专任教师，在196名少数民族教师中，过HSK8级的只有四成，能用双语授课的只有44名；16名汉族教师中，熟用维吾尔语的更是凤毛麟角。
双语教育，教师是关键。为强化师资队伍汉语水平，和田师专举办汉语强化班，在校内精选汉语教学专家为民族教师授课。同时，为提高汉族教职工维吾尔语水平，和田师专举办了双语夜校，对45岁以下教职工进行维吾尔语培训。此外，还大力提倡民汉老师结成互帮互学对子，共同学双语、用双语，互相促进，互相提高。
7年前，王章震从西南大学毕业后来到和田师专工作。“那时，我一句维吾尔语都不会，于是上双语夜校，跟学校的维吾尔族老师学习。现在，不仅在课堂上能用维吾尔语跟学生交流，而且能用维吾尔语跟学生解释成语和专用术语。”王章震说。
为提高双语教学质量，学校建立起校领导听课、系部领导督导、学生评教、教师互评为一体的双语教学质量评价体系，并设立名师奖、教学质量优秀奖，和教师的HSK水平挂钩。
经过10年努力，学校教师双语授课能力明显提高。赵明介绍说，学校241名专任教师，230名能够熟用双语授课，占到95.43%，其余教师基本可使用双语授课。
早读课上来了“小先生”
“我读一句，大家跟着读一句，下面我们来读《名称好不如名声好》这篇课文。”6月16日9时20分，“小先生”马源来到和田师专人文学院2013级四班给少数民族同学领读课文。
“这种形式特别好，不仅巩固了老师每天教的东西，碰到不会读或读得不标准的词句还可以及时向"小先生"请教。”该班学生阿孜古丽说：“通过这两年的早读，普通话水平提升了很多。”
而就在同一时间，“小先生”阿依努尔·吾力卡孜木也走进和田师专马克思主义学院2014级四班领读维吾尔语：“乃该巴尔斯子”（您到哪儿去），乃该巴尔斯子……”同学们跟读得非常认真。
“我们一周四节维吾尔语课，仅靠这四节课的学习远远不够，早上通过"小先生"领读，不仅能帮助我们练习口语，而且可以零距离向"小先生"请教语法。”该班学生李英告诉记者，“这种方式好处特别多，同学们的维吾尔语水平进步很快。”
“2004年那一届少数民族毕业生，汉语水平四级以上过级率才65.7%。”和田师专教务处处长多力昆·阿不力米提表示，为改善学生学用双语的条件和环境，从2005年开始，学校按照学生自愿申请、院系初步审核、学生处设岗（勤工俭学岗位）补助、团委负责日常检查管理的方式，选拔语言水平较好的各族学生，互为“小先生”，开展“双语早读30分钟”活动。
现在，“小先生”领读已成为和田师专早读课上雷打不动的“节目”。更多的同学与“小先生”成为好友，遇到问题随时请教，“小先生”成为同学们身边“全天候”双语老师。
“10年来，互为"小先生"这种方式见到了奇效！”赵明说，去年那一届少数民族毕业生汉语水平四级以上过级率达到97.95%；汉族毕业生在和田工作短短几年，就能够用双语讲授本专业的中小学课程，不少成为中小学书记、主管双语教学的副校长或者双语教研室主任。
学双语用双语深入人心
“依西喀巴尔曼（上班），依西喀巴尔曼……”在6月16日晚上举行的维吾尔语夜校上，和田师专马克思主义学院教师崔伟全神贯注地跟着维吾尔语老师古丽拜合热木诵读。
崔伟是内蒙古锡林郭勒盟人，去年9月从北方民族大学研究生毕业来到和田师专当老师。“这里民族师生的比例很高，不懂维吾尔语，就不能更好地跟民族师生沟通。”一到和田师专，崔伟就毅然参加了维吾尔语夜校。如今，来时一句维吾尔语都不会的崔伟已经能用维吾尔语跟民族师生进行交流了。
不只是崔伟，作为学校的党委书记、副校长，赵明每天都非常繁忙，尽管这样，他都一节不落地按时参加每周二晚的维吾尔语夜校。
在和田师专，不仅是老师以身示范，学生们更是不放过一切学习双语的机会。马富海和库尔班江学的都是翻译专业，为提高双语水平，他们两个结成了互帮互学对子。去年，马富海在新疆第二届大学生双语能力大赛上荣获三等奖，库尔班江也在学校举行的双语能力大赛上得了二等奖。
双语更是架起了民族之间相互沟通、相互了解的桥梁。为了规范汉族学生学习维吾尔语，学校在全疆高校率先制定了强化非维吾尔语翻译专业学生维吾尔语学习的规定，建立维吾尔语水平考核体系，要求学生在毕业时达到与当地民族群众交流和应用维吾尔语进行基本专业辅助教学，还要学会多首维吾尔语歌曲和民族舞蹈。很多汉族学生通过学习维吾尔语，了解了维吾尔族的文化和风俗习惯，跟维吾尔族老师、同学成为无话不谈的朋友，也更加坚定了他们留在南疆工作的决心。
张香香来自河南商丘，学的是学前教育专业，去年毕业后本来可以回内地工作的她，选择留在和田市北京幼儿园工作。“我之所以留在和田工作，跟我掌握了维吾尔语、了解了维吾尔这个民族息息相关。我喜欢这个地方，喜欢这个地方的人。”
如今，90%的和田师专内地生源毕业生选择留在南疆。“之所以出现这种喜人景象，与和田师专大力推行双语教育分不开，正因为内地生源毕业生掌握了双语，他们才觉得在这里有用武之地，才能下得去、留得住！”和田地区教育局有关人士分析说。
