德令哈一中全力以赴备战高考
时间:2016-03-24 来源:未知 作者:实习编辑 点击:次
核心提示：一年一度的高考马上又要拉开帷幕了,考生、老师、家长已经卯足了劲儿、全身心地投入到这场战斗中。近日记者来到德令哈市一中高三毕业班，看到学生们或在认真做题或在老师的带领下集体复习，每个人的课桌上、桌底下都摞着高高的书本，让记者切实感受到了忙碌而
一年一度的高考马上又要拉开帷幕了,考生、老师、家长已经卯足了劲儿、全身心地投入到这场“战斗”中。近日记者来到德令哈市一中高三毕业班，看到学生们或在认真做题或在老师的带领下集体复习，每个人的课桌上、桌底下都摞着高高的书本，让记者切实感受到了忙碌而又充实的迎战高考冲刺阶段。
学生：学习既紧张又充实
早上8：00至8:35是课前35分钟的早自习时间，当郑恒萍老师走进德令哈市高三(2)班教室，同学们已迅速进入自习时间，有的背英语单词，有的读经典文学，只要他们觉得有用的东西都拿来复习。有的低吟，有的声震四邻……个个神情专注，一天的紧张学习正式拉开帷幕。
上午9时许，记者在教室外看到，每个学生都在全神贯注的听课,同学们认真仔细的记录老师讲评的每一个内容。课间的教室依然是秩序井然，有的同学在小声讨论知识点，有的在请教老师问题，有的在继续埋头复习知识点……墙上醒目的倒计时牌告诉我们这是个追梦的季节，这里是追梦的舞台。刘士源同学说“再过八十几天就要高考了，心里还是有些紧张，现在每天回家后先复习老师讲过的知识，再做题，做完题对答案，有不会的题，就复习相应的知识点，然后再背背单词，早上六点至六点半起床，巩固一下前天晚上所记的单词。然后吃早饭，七点出门，七点半到校，八点开始三十五分钟的早自习。虽说每天的复习很枯燥，但是在老师的帮助下，在同学间的相互鼓励下，我仍然会全力以赴，考上自己梦寐以求的大学”。
6：00或6：30起床、8：00至8：35分为早自习时间、中午12：40下课、下午2：30继续上课、直到晚上7：00放学，这就是高三(2)班学生李鸿洋的一天。
“现在快要高考了，我虽然底子还不错，但是上高中之后感觉学得比较吃力，理科不是很好，现在每天把基本概念背熟，然后把一些老师在课堂上讲过的题回家再做一遍，巩固知识点，不会的题第二天去学校问同学或老师。另外，也因为总是记不牢单词，从现在开始每天记50个单词，这样到高考时也刚好记完高中所需要的3000个单词。目前已经记了四五天了，第一天记完第二天复习一下感觉效果挺好的。快要
考试了，自己也挺紧张的，不会的知识点自己也在努力尽量弄懂，有同学来问题目时也尽量帮忙解答，想互帮互助的提高大家的成绩。”李鸿洋对记者说。
老师：重点是关注孩子心理
每天早上8:00钟和下午2：25分，你总会在德令哈市一中高三年级的教室里发现郑恒萍老师的身影，身为高三(1)班班主任和高三年级组组长的她要在每天上课前关注学生们的精神面貌和身体状况。
“进入高三，每天重要的工作就是要多关心孩子们的身体和心理状况，我每天都会抽空到教室里和孩子们聊上一会，解答他们的疑惑，”郑恒萍老师表示，进入高三阶段，孩子的心理都是比较敏感的，这时老师就要密切关注孩子们的精神状态，多和他们聊天，让他们以最好的状态投入到学习中去。“郑老师这样说道。
除此之外，孩子们的学业更是重中之重，每天早自习，都有任课老师到教室里辅导学生学习。早自习时间也是老师们最忙的时候，老师一进门，就有不少学生举手示意，老师轻声穿梭在教室里为同学们释疑，辅导的内容包括疑题解答、做题技巧、纠错意识等等，近半个小时，老师们忙碌而充实。一个善意的微笑，一句鼓励的话语，一次有效的点拨都为同学们带来了全新的高考动力。
“作为班主任就是要上传下达，是沟通学生和任课老师间的桥梁，所以也很注重平时和各任课老师间的沟通。早自习过后，我就要开始备课和批改作业，同时要和任课老师沟通学生整体的表现情况以及学情分析，下午还要和老师们一起集体备课，为第二天的课程做安排。自己的教育观点就是课堂上是老师，走下讲台与学生就是朋友，学生有什么问题可以告诉我，我也可以给他们给出一些意见和建议。另外，从目前来看，这届高中学生及老师总体状态不错，大家精诚团结，齐抓共管，统一思想，树立信心，目标就是努力营造一个人人讲责任，人人将拼搏，人人重学习，人人抓质量的良好气氛，争取在今年的高考中取得好成绩，让家长和社会满意。现在，已经开始了平常的模拟测试，现在主要本着‘先查病，后治病’的原则，让学生有一个大的提升”郑老师对记者说。
郑恒萍老师透露，一周每个班级都会召开一次班会，对同学们进行高考前的心里状态、精神各方面的辅导。并且在3月11日，学校组织高三学生进行了高考前的心理缓压讲座。高考不仅是学习能力的比拼，同时也是速度、效率、能力、毅力、知识等共同的比拼，所以，我们平时在各个方面都对学生进行辅导。比如男女生之间的交往怎样把好度，怎样防止高考前的焦躁不安及如何更好的与家长进行沟通交流等都是辅导的重点。
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